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用Python绘制师范大学的数据可视化图表

本文介绍如何使用Python中的Matplotlib库为师范大学的数据制作可视化图表,帮助理解数据背后的故事。

大家好!今天咱们聊聊数据可视化和师范大学之间的那些事儿。作为一名程序员兼教育爱好者,我觉得用图表来展示师范大学的数据特别酷,这样不仅能直观看出趋势,还能让数据分析变得更有趣。

首先,咱们得准备好数据。假设我们有一份关于师范大学招生人数的数据集,包括不同年份、男女比例以及专业分布等信息。为了方便演示,我先手动创建一些假数据:

import pandas as pd

data = {

'Year': [2015, 2016, 2017, 2018, 2019, 2020],

'Male_Students': [1200, 1300, 1400, 1500, 1600, 1700],

'Female_Students': [1800, 1900, 2000, 2100, 2200, 2300]

}

df = pd.DataFrame(data)

接下来,咱们要用Python的Matplotlib库来画图。Matplotlib可是个强大的绘图工具,支持各种类型的图表。比如,我们可以先画一个折线图来显示每年男女生人数的变化:

import matplotlib.pyplot as plt

# 绘制折线图

plt.figure(figsize=(10, 6))

plt.plot(df['Year'], df['Male_Students'], label='Male Students', marker='o')

plt.plot(df['Year'], df['Female_Students'], label='Female Students', marker='s')

# 添加标题和标签

plt.title('University Student Enrollment Over Years')

plt.xlabel('Year')

plt.ylabel('Number of Students')

plt.legend()

plt.grid(True)

# 显示图形

数据可视化

plt.show()

哇哦!这个折线图看起来是不是很直观?从图上可以看出男生和女生的招生人数逐年增加。接下来,咱们再画个饼图,看看男女比例的大致情况。

# 计算总人数并计算男女比例

total_students = df['Male_Students'] + df['Female_Students']

male_ratio = (df['Male_Students'] / total_students) * 100

female_ratio = (df['Female_Students'] / total_students) * 100

# 绘制饼图

plt.figure(figsize=(8, 8))

plt.pie([male_ratio.iloc[-1], female_ratio.iloc[-1]], labels=['Male', 'Female'], autopct='%1.1f%%')

plt.title('Gender Ratio in 2020')

plt.show()

最后,咱们还可以用柱状图来对比不同年份的数据。比如,比较2015年和2020年的男女学生人数差异:

years = ['2015', '2020']

male_counts = [df['Male_Students'][0], df['Male_Students'].iloc[-1]]

female_counts = [df['Female_Students'][0], df['Female_Students'].iloc[-1]]

plt.bar(years, male_counts, color='blue', label='Male Students')

plt.bar(years, female_counts, bottom=male_counts, color='pink', label='Female Students')

plt.title('Student Gender Comparison (2015 vs 2020)')

plt.xlabel('Year')

plt.ylabel('Number of Students')

plt.legend()

plt.show()

通过这些图表,咱们可以清晰地看到师范大学招生的趋势和性别比例变化。其实,数据可视化不仅仅是技术人员的工作,它还能帮助教育工作者更好地理解数据,从而做出更明智的决策。

好了,今天的分享就到这里啦!如果你也对数据可视化感兴趣,不妨试试用Python动手实践一下吧!

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